Curso Preparatório para o Concurso de Professores de Ferraz de Vasconcellos

Curso preparatório Online para o concurso de professores de EDUCAÇÃO BÁSICA I da Prefeitura de Ferraz de Vasconcellos

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R$ 289 , 00 Em até 4 x de R$ 47,00

O que você vai aprender?

LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO COMPLETO
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Interpretação de textos (aula 1)
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Interpretação de textos (aula 2)
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Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentido próprio e figurado das palavras
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Compreensão textual
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Sentido próprio e figurado das palavras
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Ortografia Oficial
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Pontuação e Acentuação
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Emprego das classes de palavras: SUBSTANTIVO
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Emprego das classes de palavras: ADJETIVO
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Emprego das classes de palavras: PRONOMES
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Emprego das classes de palavras: PRONOMES DE TRATAMENTO
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Emprego das classes de palavras: PRONOMES RELATIVOS
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Emprego das classes de palavras: VERBO
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Emprego das classes de palavras: ADVERBIO
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Emprego das classes de palavras: CONJUNÇÃO
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CONJUNÇÕES SUBORDINADAS
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Concordância Verbal e Nominal
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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL – 1988. (Artigos 5º, 6º; 205 a 214)
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Estatuto da Criança do Adolescente – ECA
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Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB
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Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
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Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (anexo o Parecer CNE/CEB nº 7/2010) BRASIL.
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Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
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Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: Autores de Referência
PHILLIPPE PERRENOUD e as 10 competências
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EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY - Psicogênese da Língua Escrita
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EDGAR MORIN - Os sete saberes necessários à Educação do futuro
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PAULO FREIRE - Pedagogia da Autonomia (aula 1)
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PAULO FREIRE - Pedagogia da Autonomia (aula 2)
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JÚLIO GROPPA AQUINO - Indisciplina na Escola
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ZILMA DE OLIVEIRA - O trabalho do professor na Educação Infantil
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VYGOTSKY - Formação Social da Mente
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JUSSARA HOFFMANN - Avaliação da Aprendizagem
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TEORIAS E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
PARADIGMA TRADICIONAL DE ENSINO
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A REVOLUÇÃO DA ESCOLA NOVA
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TEORIAS CRÍTICAS E CONSTRUTIVISTAS
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PROJETOS ESCOLARES
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Sobre o curso

Se você quer ser uma das aprovadas no Concurso de Professores da prefeitura de Ferraz de Vasconcellos, esse curso é pra você!

Estamos iniciando o período de matrículas para a formação de uma nova turma aqui no Instituto Educar para a Liberdade. Nossos professores se debruçaram sobre o edital e estão produzindo aulas e materiais de estudo de acordo com os assuntos da bibliografia. É a sua oportunidade de estudar com afinco e garantir a sua vaga. 

Nosso curso está dividido conforme as áreas de conhecimento que serão cobrados em sua prova: Língua Portuguesa, Conhecimentos Básicos de Legislação Municipal, Legislação e Conhecimentos Pedagógicos e Conhecimentos Específicos. Venha se preparar com o curso que mais aprova!

Saiba mais

Conheça os professores

ELENICE LISBOA

Foi docente por 7 anos na Anhanguera Educacional, atuando em Fundamentos da Gestão, Organização e...

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Santo Amaro (2005). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL - Deficiência Auditiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Inclusão Escolar, Educação Especial, Aprendizagem, Conhecimento e Educação de surdos. Atualmente é efetivo da Prefeitura Municipal de São Paulo atuando na gestão educacional, dentro da Diretoria Regional de Educação, implementando a política pública de Educação Especial da Rede Municipal de São Paulo. Foi docente por 7 anos na Anhanguera Educacional, atuando em diversas turmas onde ministrou as disciplinas: LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Fundamentos, Metodologia do Ensino de Ciências, Estrutura e Funcionamento do Ensino Brasileiro, Competências Profissionais, Fundamentos da Gestão, Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Organização e Metodologia da Educação Infantil, entre outras.

Patrícia Cesar Gonçalves Pereira

Mestre interdisciplinar em Ciências Humanas. Especialista em Ed. Especial, psicopedagogia e...

Mestre interdisciplinar em Ciências Humanas. Especialista em Ed. Especial, psicopedagogia e gestão pública. Graduada em pedagogia, artes, história e Educação Física. Professora de apoio e acompanhamento a inclusão, no CEFAI da DRE Cl. Professora de AEE na Prefeitura de São Paulo.

BRUNA SANTOS SARTORI

Mestra em Políticas Públicas pela UFABC, em especial políticas educacionais. Coordenadora...

Coordenadora Pedagógica efetiva da Prefeitura de São Paulo e Socióloga.
Atua em curso preparatório para concurso público.
Está há 11 anos na educação pública e atuou por 3 anos na educação privada, como professora de Ensino Fundamental II e Médio.
Mestra em Políticas Públicas pela UFABC, em especial políticas educacionais. Especializada, pela Universidade de Brasília, em Ensino de Sociologia.
É formada em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André e graduada também em Geografia e Pedagogia.

JONATHAN MARCELINO

Especialista em EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS, atuando na SME/SP

Doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Pesquisador/bolsista/Doutorado - CNPq (2014-2018). Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Graduado em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (UFF - RJ), concluída em 2009. Atuou como Coordenador de Assuntos Educacionais da equipe de gestão do Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo (CEU-SME/SP) entre os anos de 2014-2016 e também como Coordenador Acadêmico da Universidade Aberta do Brasil nos Centros Educacionais Unificados da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (UAB/UniCEU/SME-SP) entre os anos de 2016-2017. Foi professor adjunto dos cursos de Geografia, História, Turismo e Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional (SP). Atualmente possui vínculo com o Centro Universitário São Camilo (CUSC) e com a secretaria de educação do município de São Paulo (SME-SP) na condição de professor efetivo do Ensino Fund. II & Médio. Tem experiência na área de Geografia, História e Educação, com ênfase nos seguintes temas; Geografia dos Movimentos Sociais, Geografia Urbana, Ensino de Geografia, Currículo praticado de Geografia, Epistemologia da Geografia, Formação Continuada de Professores da Educação Básica, Politicas Públicas de Educação, Geografia e Diversidade, Geografia das Relações Raciais, e Educação das Relações Étnico-Raciais com foco na articulação das Leis federais 10.639/03 e 11.645/08.

Walkiria Cibele Roque

Mestrado na área da Socioeducação, especialista em Psicopedagogia e graduação em Pedagogia

Mestrado na área da Socioeducação, especialista em Psicopedagogia e graduação em Pedagogia. Cursou Magistério no CEFAM - período integral. Atua na área da Educação há 22 anos. Tem experiência no Ensino Fundamental como docente, diretora, coordenadora pedagógica e supervisora de ensino. No Ensino Superior desde 2005, na graduação e pós-graduação atua como docente, coordenadora de curso, supervisora de estágios e diretora geral de unidade. Foi membro do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) de Taboão da Serra / SP, representante governamental da Educação, no período de 2013 a 2015. Desde julho de 2018, faz parte do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, na área de Cursos de Graduação do SINAES.

ANDRÉ WAGNER RODRIGUES

Mestre e doutorando em Filosofia, Educação e Formação Humana.

É historiador pela UNESP de Assis-SP. Fez seu mestrado e agora seu doutorado em "Filosofia, Educação e Formação humana". Também é diretor do Instituto Educar para a Liberdade e professor universitário há 13 anos (Uniban, Anhanguera e Uninove). Atuou como coordenador do curso de História e Geografia do Centro Universitário ANHANGUERA de São Paulo, unidade de Campo Limpo, durante 4 anos (2012-2015). Foi professor de História e Filosofia na rede municipal de ensino de São Paulo onde criou o projeto RELATOS DA JUVENTUDE, conseguindo conquistar o prêmio de Educação em Direitos Humanos, cedido pela prefeitura de São Paulo em 2014. É autor do livro "Sofia, a menina que gosta de filosofar" e atualmente trabalha com formação continuada de professores e cursos preparatórios para concursos públicos.

VERÔNICA CARTOCE

Mestre em Educação, parceira do Instituto Educar para a Liberdade desde 2016!

Mestre em Educação Matemática pelo programa de Pós-graduação da Universidade Anhanguera de São Paulo. Especialização Pós-graduação Educação Física Escolar FMU(2017). Especialização Pós-graduação em Alfabetização e Letramento (2016). Especialização Pós-graduação Gestão Educacional (2013). Especialização Pós-graduação Planejamento Implementação e Gestão professor tutor em EAD (2012) Universidade Federal Fluminense. Especialização Pós-graduação em Educação Infantil (2011) Uninove. Especialização Pós-graduaçãoDidática Metodologia do Ensino Superior (2009). Graduação em Pedagogia pela Universidade Ibirapuera (2005), Graduação em Educação Física Licenciatura pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro (2008), Graduação em Direito Bacharel- Anhanguera - Taboão da Serra (2013).

JETTER G. SANTANNA

Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica. Doutor pela Universidade de...

Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica e Doutor pela Universidade de São Paulo (USP).

Vinícius Batista

Formado em Letras e Pedagogia, professor parceiro do Instituto há 5 anos.

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português -Inglês e suas respectivas Literaturas, pela Universidade Bandeirantes de São Paulo (2010), Pedagogia para Licenciados, Universidade Bandeirantes de São Paulo.
(2012). Leciona para jovens do Ensino Fundamental e Médio há 9 anos, atualmente é efetivo do Governo do Estado de São Paulo.

Instituto Educar para a Liberdade

Escola Especializada em formação de professores para Concursos Públicos. Informações sobre matrículas (11) 91107-1560 Whats App
Tecnologia
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