Curso Preparatório para o Concurso de Acesso para o cargo de Diretor Escolar da Prefeitura de São Paulo
Excelente curso com profissionais experientes nas diversas áreas de conhecimento e atuação na rede! Suporte pedagógico e técnico impecáveis que nos encaminha para a aprovação com cronograma de estudos semanais e encaminhamentos metodológicos, sem falar do fator humano que entende que a educação vai muito além de resultados em concurso, mas sobretudo nos prepara para a vida agregando conhecimento e confiança em nossa prática pedagógica! Enfim, só tenho a agradecer e que muitos professores tenham a oportunidade da experiência de estudos proporcionada pelo Instituto Educar para a Liberdade!!!
Se o seu projeto de vida é se tornar Diretor Escolar na Rede Municipal de Ensino de São Paulo, você está no lugar certo!
Nossa equipe de Mestres e Doutores participam dos cursos de formação da SME-SP. Todos trabalham nas DIRETORIAS REGIONAIS DE ENSINO e possuem muito repertório teórico e prático para ajudar a realizar essa conquista.
Nosso curso está estruturado com videoaulas e materiais de estudo sobre os DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS, AUTORES DE REFERÊNCIAS, CURRÍCULO DA CIDADE, LEGISLAÇÃO FEDERAL E MUNICIPAL, além dos conteúdos de TEORIAS e TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS atuais.
Assim que o edital for publicado, também teremos um CRONOGRAMA DE AULAS EM TRANSMISSÃO AO VIVO para atender TODOS OS ITENS DO EDITAL. Estamos formando a nossa turma com desconto promocional até a abertura do edital.
Será uma honra lhe ajudar a conquistar sua vaga!
André Wagner Rodrigues, coordenador do Instituto Educar para a Liberdade
Foi docente por 7 anos na Anhanguera Educacional, atuando em Fundamentos da Gestão, Organização e...
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Santo Amaro (2005). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL - Deficiência Auditiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Inclusão Escolar, Educação Especial, Aprendizagem, Conhecimento e Educação de surdos. Atualmente é efetivo da Prefeitura Municipal de São Paulo atuando na gestão educacional, dentro da Diretoria Regional de Educação, implementando a política pública de Educação Especial da Rede Municipal de São Paulo. Foi docente por 7 anos na Anhanguera Educacional, atuando em diversas turmas onde ministrou as disciplinas: LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Fundamentos, Metodologia do Ensino de Ciências, Estrutura e Funcionamento do Ensino Brasileiro, Competências Profissionais, Fundamentos da Gestão, Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Organização e Metodologia da Educação Infantil, entre outras.
Mestre interdisciplinar em Ciências Humanas. Especialista em Ed. Especial, psicopedagogia e...
Mestre interdisciplinar em Ciências Humanas. Especialista em Ed. Especial, psicopedagogia e gestão pública. Graduada em pedagogia, artes, história e Educação Física. Professora de apoio e acompanhamento a inclusão, no CEFAI da DRE Cl. Professora de AEE na Prefeitura de São Paulo.
Foi coordenadora do Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) na DRE Campo Limpo por...
Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana - Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista-UNIP (1992) e em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (1986). Atualmente é supervisora escolar do Município de São Paulo. Foi coordenadora do Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) na DRE Campo Limpo por 16 anos. Professora da Universidade de Mogi das Cruzes - UMC em pedagogia e cursos afins. É professora da disciplina de Distúrbios Neuropsicológicos da Faculdade Estácio de Sá e associados. Foi professora nos cursos de Psicologia e Pedagogia da Universidade ANHANGUERA de Campo Limpo.
Especialista em EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS, atuando na SME/SP
Doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Pesquisador/bolsista/Doutorado - CNPq (2014-2018). Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Graduado em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (UFF - RJ), concluída em 2009. Atuou como Coordenador de Assuntos Educacionais da equipe de gestão do Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo (CEU-SME/SP) entre os anos de 2014-2016 e também como Coordenador Acadêmico da Universidade Aberta do Brasil nos Centros Educacionais Unificados da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (UAB/UniCEU/SME-SP) entre os anos de 2016-2017. Foi professor adjunto dos cursos de Geografia, História, Turismo e Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional (SP). Atualmente possui vínculo com o Centro Universitário São Camilo (CUSC) e com a secretaria de educação do município de São Paulo (SME-SP) na condição de professor efetivo do Ensino Fund. II & Médio. Tem experiência na área de Geografia, História e Educação, com ênfase nos seguintes temas; Geografia dos Movimentos Sociais, Geografia Urbana, Ensino de Geografia, Currículo praticado de Geografia, Epistemologia da Geografia, Formação Continuada de Professores da Educação Básica, Politicas Públicas de Educação, Geografia e Diversidade, Geografia das Relações Raciais, e Educação das Relações Étnico-Raciais com foco na articulação das Leis federais 10.639/03 e 11.645/08.
Atuou em cursos de formação de professores da SME/SP pela DRE IPIRANGA, no Grupo de Ação...
É Pedagoga (USP), Psicopedagoga e Terapeuta. Ingressou na Rede Municipal de Ensino de São Paulo em 1992 como professora do Ensino Fundamental I. Em 1995 tornou-se coordenadora pedagógica, tendo atuado em todas as modalidades de ensino: Infantil, Fundamental I e |II e EJA.
No ano 2000, trabalhou em cursos de formação de professores da SME/SP pela DRE IPIRANGA, no Grupo de Ação Pedagógica (GAP). De 2005 a 2007 atuou como gestora do CEU MENINOS. Desde 2015 atua como professora em cursos preparatórios para Concursos. Aposentada da SME/SP desde 2019. Atualmente presta serviços de assessoria pedagógica para ELABORAÇÃO DO PPP em colégios particulares e leciona em cursos preparatórios para Concursos Públicos de professores.
Atualmente é assessora pedagógica de escolas públicas e particulares.
Atuação de 25 anos na Prefeitura de São Paulo como professora, coordenadora pedagógica, diretora...
Doutora em Educação pela Universidade Nove de Julho, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Pós Graduada em Psicopedagogia e Pós Graduada em Gramática pela Universidade São Judas, Graduada em Pedagogia e Letras Português e Inglês.
Experiência de 30 anos de experiência no ensino fundamental, médio e ensino superior.
Atuação de 25 anos na Prefeitura de São Paulo como professora, coordenadora pedagógica, diretora e supervisora escolar; também trabalhou na Diretoria Regional de Educação de Campo Limpo.
Atualmente, trabalha no terceiro setor em um INSTITUTO com crianças e adolescentes como Coordenadora Pedagógica.
Mestre e doutorando em Filosofia, Educação e Formação Humana.
É historiador pela UNESP de Assis-SP. Fez seu mestrado e agora seu doutorado em "Filosofia, Educação e Formação humana". Também é diretor do Instituto Educar para a Liberdade e professor universitário há 13 anos (Uniban, Anhanguera e Uninove). Atuou como coordenador do curso de História e Geografia do Centro Universitário ANHANGUERA de São Paulo, unidade de Campo Limpo, durante 4 anos (2012-2015). Foi professor de História e Filosofia na rede municipal de ensino de São Paulo onde criou o projeto RELATOS DA JUVENTUDE, conseguindo conquistar o prêmio de Educação em Direitos Humanos, cedido pela prefeitura de São Paulo em 2014. É autor do livro "Sofia, a menina que gosta de filosofar" e atualmente trabalha com formação continuada de professores e cursos preparatórios para concursos públicos.
Mestra em Políticas Públicas pela UFABC, em especial políticas educacionais. Coordenadora...
Coordenadora Pedagógica efetiva da Prefeitura de São Paulo e Socióloga.
Atua em curso preparatório para concurso público.
Está há 11 anos na educação pública e atuou por 3 anos na educação privada, como professora de Ensino Fundamental II e Médio.
Mestra em Políticas Públicas pela UFABC, em especial políticas educacionais. Especializada, pela Universidade de Brasília, em Ensino de Sociologia.
É formada em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André e graduada também em Geografia e Pedagogia.
Mestra em Educação pela UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP). Graduada em Pedagogia pela UNESP.
Mestra em Educação pela UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP). Graduada em Pedagogia pela UNESP. Professora de educação infantil e ensino fundamental na PREFEITURA DE SÃO PAULO. Já lecionou na UNIVESP e Universidade Católica de São Paulo com formação de professores.
Atua há 20 anos na PMSP, iniciando como professora de educação infantil e desde 2010 como...
Graduada em Pedagogia com habilitação em Docência das Séries iniciais e Formação de Professores pela Universidade Bandeirantes, Especialista em Educação Infantil pela Universidade Metodista e Gestão para o Sucesso Escolar pela Anhembi Morumbi. Possui experiência na docência de Educação infantil, Ensino Fundamental, Formação de Professores e Gestão Escolar. Atua há 20 anos na PMSP, iniciando como professora de educação infantil e desde 2010 como diretora escolar. Ainda na PMSP atuou na DIPED da DRE Santo Amaro e na Supervisão Escolar.
Mestrado na área da Socioeducação, especialista em Psicopedagogia e graduação em Pedagogia
Mestrado na área da Socioeducação, especialista em Psicopedagogia e graduação em Pedagogia. Cursou Magistério no CEFAM - período integral. Atua na área da Educação há 22 anos. Tem experiência no Ensino Fundamental como docente, diretora, coordenadora pedagógica e supervisora de ensino. No Ensino Superior desde 2005, na graduação e pós-graduação atua como docente, coordenadora de curso, supervisora de estágios e diretora geral de unidade. Foi membro do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) de Taboão da Serra / SP, representante governamental da Educação, no período de 2013 a 2015. Desde julho de 2018, faz parte do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, na área de Cursos de Graduação do SINAES.
Especialista em Gramática, Interpretação de textos e Redação
Com mais de 20 anos de experiência nas áreas de Educação, Arte e Cultura, atua nos anos finais do ensino fundamental, Médio, universitário e superior. Pesquisa e trabalha com Metodologias Ativas e Educação Híbrida, propondo estratégias de ensino desafiadoras que promovam o desenvolvimento do pensamento crítico e autônomo. Produz crônicas, músicas, videoaulas e encena textos das obras literárias solicitadas pelos vestibulares e cursos preparatórios para Concursos Públicos.